Hợp tác giữa Việt Nam và Áo nhằm thúc đẩy giáo dục

, , Leave a comment

 

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đã tiếp giáo sư Heinz Boyer thuộc Đại học Krems (Áo) vào sáng 12/4, tại Trụ sở Chính phủ.

 

Viet-nam-ao

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân tiếp giáo sư Heinz Boyer. (Ảnh: Phương Hoa/TTXVN)

Tại buổi tiếp, Phó Thủ tướng hoan nghênh chuyến thăm, làm việc tại Việt Nam của giáo sư Heinz Boyer đồng thời bày tỏ vui mừng trước mối quan hệ hợp tác giữa hai nước Việt Nam-Áo tiếp tục được củng cố và mở rộng trên nhiều lĩnh vực trong thời gian qua, nhất là chính trị-ngoại giao, kinh tế-thương mại-đầu tư, văn hóa-giáo dục…

Đặc biệt, chuyến thăm của Tổng thống Áo Heinz Fischer tháng 5/2012 đã thúc đẩy quan hệ song phương phát triển mạnh mẽ.

Sau khi thông báo với giáo sư Heinz Boyer về tình hình kinh tế, xã hội và chiến lược giáo dục của Việt Nam, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân nhấn mạnh trong quan hệ Việt Nam-Áo, hợp tác giáo dục đóng vai trò quan trọng mà trường Đại học Krems là điểm sáng.

Phó Thủ tướng hoan nghênh sự hợp tác giữa trường Đại học Krems với các cơ sở đào tạo của Việt Nam, cụ thể như Đại học Krems đã ký thỏa thuận hợp tác với Đại học Quốc gia Hà Nội và Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nhân chuyến thăm Việt Nam của Tổng thống Áo; liên kết đào tạo thạc sỹ chuyên ngành quản trị du lịch theo Chương trình 165 với Đại học Huế.

Phó Thủ tướng mong muốn trong thời gian tới, trường tiếp tục mở rộng và tăng cường liên kết đào tạo với các trường đại học của Việt Nam, xem xét cấp học bổng cho sinh viên Việt Nam sang học tập, nghiên cứu trong các lĩnh vực mà trường có thế mạnh như quản trị kinh doanh, du lịch, y dược.

Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cũng gửi lời chúc mừng đến ông Erwin Proll nhân dịp ông tái đắc cử làm Thủ hiến bang Hạ-Cộng hòa Áo.

Cảm ơn Phó Thủ tướng đã dành thời gian tiếp, giáo sư Heinz Boyer bày tỏ cảm kích trước chủ trương coi trọng phát triển giáo dục-đào tạo chất lượng cao của Chính phủ Việt Nam và mong muốn thời gian tới, hai nước tiếp tục hợp tác mạnh mẽ hơn nữa trên nhiều lĩnh vực./.

 

Leave a Reply